对于工会和雇主来说，晋升教师的标准仍然是一个棘手的问题，即使是在导师们重返课堂的时候。
《标准》确定，肯尼亚全国教师工会(Knut)和肯尼亚小学后教育教师工会(Kuppet)一致反对雇主用来提升教师的方法。
工会反对职业发展指南(CPG)，认为它导致许多教师多年来停滞不前。
CPG过去一直是教师服务委员会(TSC)和克努特之间的法庭案件的主题，在TSC引入CPG来指导晋升后，劳动法庭法官Byram ongaya将其搁置。
工会拒绝了CPG的指导方针，并要求根据业绩、资历、空缺、学术和专业资格来晋升。
TSC最近公布了自动晋升政策，旨在解决教师工作停滞的问题，促进教育部门的专业发展。
但Kuppet董事长Omboko Milemba认为，自动晋升可能会限制专业发展和职业发展的机会。
有人担心，这一举措可能会破坏一些教师所看重的传统职业道路。然而，我们也必须考虑到，这项政策旨在为那些致力于这一职业的人提供稳定和认可。”
Milemba也是Emuhaya的国会议员，他对新政策对持续专业发展的影响表示担忧。
“TSC通过立法改革重新引入CPG的计划令人不安。它引入了一种模式，教师需要像律师和医生一样每年更新他们的执业证书，这可能会增加额外的费用，”他说。
2021年9月，TSC推出了教师专业发展(TPD)计划，这是一项旨在重塑教学格局的举措。
该方案要求所有公立学校的教师参加正在进行的进修课程，这对他们的职业和专业发展有重大影响。
TPD项目是TSC职业发展指南的一部分，该指南概述了教师晋升的要求。
根据CPG的说法，“教师必须参加专业发展计划，以促进其职业发展，这是《教师管理守则》第48条所规定的。”
TPD项目包括六个能力等级，每一个等级持续五年。教师应该在他们的职业生涯中完成这些模块。
在每个级别结束时，教师必须更新他们的教师证书以保持良好的信誉。
不遵守续期要求可能导致其教师证书被吊销。
在公布新方法时，委员会表示，新政策将为所有合格的教师提供自动晋升，并伴随相应的加薪，从而彻底改变教师职业。
TSC首席执行官南希·马查里亚表示，这一举措旨在提高教师群体的士气和动力，解决长期以来对职业发展停滞的担忧。
TSC表示，在新政策下，教师将根据包括正式教学时间、课堂效率和整体专业知识在内的综合评估获得自动晋升。
马查里亚博士说，这种方法旨在确保评估过程的公平和彻底，在行业内促进卓越文化。
Knut秘书长Collins Oyuu指责CPG，称这导致了该国教师的大规模停滞。他说:“当我们推行服务计划时，晋升的道路是无缝衔接的。然而，CPG导致了教师的停滞。如果你不是行政人员、副校长或校长，你在工资方面的提高是非常小的。”
根据Oyuu的说法，2017-2021年集体谈判协议(CBA)是由工资和薪酬委员会的工作评估产生的。
Kuppet秘书长Akello Misori说，大多数教师都是在同一岗位上退休的。Kuppet的成员举行了为期一周的罢工，官员们认为，教师在同一工作群体中的停滞不前是加剧局势的一个关键问题。
然而，马查里亚博士认为，新的自动晋升政策将使教师的职业道路有一个结构化的发展。例如，马查里亚博士解释说，一名从B5年级开始的教师，即小学二级教师，在服务三年后将自动晋升到C1年级。
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